Deze routebeschrijving 'ADHD bij kinderen en jeugdigen' geeft een overzicht van de fasen voor de succesvolle implementatie van de multidisciplinaire richtlijn 'ADHD bij kinderen en jeugdigen' in een organisatie. Bij elke fase zijn PDF's als download beschikbaar, die meer informatie of instructie geven.
Deze routebeschrijving kent vier fasen: die van de basisdocumenten, de voorbereiding, de uitvoering, en het evalueren en borgen.
Voor vragen en opmerkingen kunt u contact opnemen met Matthijs Oud (moud@trimbos.nl)
A BASISDOCUMENTEN
Deze eerste fase voorziet het project van basisinformatie.
Ontwikkelde materialen door en voor diverse doorbraakteams
Hieronder materialen die in verschillende doorbraakprojecten (in organisaties) zijn gemaakt, en beschikbaar zijn voor andere organisaties/doorbraakprojecten. Ze kunnen als voorbeeld dienen voor eigen projecten.
-
Verwijsprotocol van de Jeugdriagg NHZ: Algemeen
- Specifiek Verwijsprotocol van de Jeugdriagg NHZ: CJG, BJ, Onderwijs en Huisarts
- RIAGG Amersfoort heeft psychoeducatie-mappen ontwikkeld voor ouders, leerkrachten, kinderen (8-12) en jongeren (12-16). Dit materiaal is bedoeld als aanvulling op psychoeducatie-gesprekken met de behandelaar. De mappen zijn op te vragen via Hedwig de Vries, projectleider ADHD doorbraakproject (hedwig.devries@riaggamersfoort.nl).
- GGZ-Drenthe KJP: ADHD poli: Stroomschema getrapte diagnostiek, Draaiboek ADHD-poli, Tekst informatieblad AD(H)D poli, Contra-indicaties voor ADHD-poli.
- GGZ-Drenthe KJP: medicatie: Voorwaarden medicatiecontrole door huisarts, Stroomschema meducatie-poli, Protocol medicatie-poli ADHD.
- Projectposters: Riagg Amersfoort eo, Jeugdriagg NHZ en GGZ-Drenthe KJP (poster 1 en poster 2)
Resultaten van de Proefimplementatie
B VOORBEREIDING
In de voorbereiding moet het volgende aan de orde komen: rolverdeling, doelen, indicatoren, meetinstrumenten, interventies, werk- en meetplan.
C UITVOERING
In deze fase worden de veranderingen in de zorg en de organisatie voor cliënten met ADHD daadwerkelijk ingevoerd en gemeten.
Veranderingen invoeren
-
Nolan-model
Het Nolan-model is een model voor verbetering, gebaseerd op het beste van twee verandermethoden: de trial-and-error methode en de wetenschappelijke methode.
-
Toelichting op Study-fase
De Study-fase is een belangrijk onderdeel van de PDSA-cyclus (Plan Do Study Act).
-
Thermometer
Voor het meten van de stand van zaken in het verbeterteam.
-
Format voortgangsverslag
Data invoeren
Voorbeelden van meetbestanden uit de proefimplementatie:
D EVALUEREN EN BORGEN
In deze fase wordt het verbetertraject geëvalueerd en geborgd in de organisatie.
